Στο Αιγαίο Πέλαγος, μια πρωτοβουλία αναπτύσσεται, ενισχύοντας τη δημιουργικότητα και τις δημοσιογραφικές δεξιότητες νεαρών μαθητών και μαθητριών, ενώ παράλληλα ενώνει πολλά νησιά σε ένα μοναδικό έργο. Τα «Θρανία στο Αιγαίο» είναι η πρώτη διανησιωτική σχολική εφημερίδα που υλοποιείται στο πλαίσιο του προγράμματος «Αθλητικά Μονοπάτια» της Αστικής Μη Κερδοσκοπικής Εταιρείας Αναγέννηση & Πρόοδος, με τη δημοσιογραφική καθοδήγηση και υποστήριξη της ομάδας του iMEdD.
Τα «Θρανία στο Αιγαίο» ξεκίνησαν κατά τη διάρκεια της προηγούμενης σχολικής χρονιάς, με ένα πιλοτικό τεύχος με θέμα το «Καλοκαίρι». Η έκδοση του Ιουνίου σηματοδότησε τη συλλογική προσπάθεια μαθητών και μαθητριών από επτά νησιά (Άγιος Ευστράτιος, Αστυπάλαια, Κάσος, Καστελλόριζο, Λειψοί, Νίσυρος και Φούρνοι). Πλέον, καθώς διανύουμε τη σχολική χρονιά 2023-2024, το εγχείρημα έχει θέσει υψηλότερους στόχους, ειδικότερα, την έκδοση τριών τευχών τον Δεκέμβριο, τον Μάρτιο και τον Ιούνιο.
Στην πρωτοβουλία αυτή έχουν δηλώσει συμμετοχή σχολεία, τόσο της δευτεροβάθμιας όσο και της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, από συνολικά επτά νησιά του Αιγαίου (Άγιος Ευστράτιος, Αστυπάλαια, Καστελόριζο, Κάσος, Λειψοί, Νίσυρος και Φούρνοι). 36 μαθητές και μαθήτριες από τα νησιά αυτά έχουν εκδηλώσει έντονο ενδιαφέρον να συμμετάσχουν ως συντάκτες και συντάκτριες στη δημιουργία της εφημερίδας.
Βασικό στοιχείο του έργου είναι η δομημένη διαδικασία μέσω της οποίας οι νέοι εκδότες συνεισφέρουν. Καθοδηγούμενοι από την Αναγέννηση & Πρόοδος, οι μαθητές και οι μαθήτριες προτείνουν θέματα και θεματικές ενότητες για τα επόμενα τεύχη της εφημερίδας. Επιπλέον, έχουν την ευκαιρία να προετοιμάσουν οι ίδιοι τα άρθρα, έχοντας παράλληλα την καθοδήγηση και τις συμβουλές του iMEdD σχετικά με τη δημοσιογραφική τους προσέγγιση. Κατά τη διάρκεια των επικοινωνιών τους με το iMEdD, λαμβάνουν οδηγίες σχετικά με διάφορες συντακτικές πτυχές, όπως η διεξαγωγή συνεντεύξεων, η ανάδειξη θεμάτων που κεντρίζουν το ενδιαφέρον, η επιλογή ελκυστικών φωτογραφιών και άλλα.
Το ιδιαίτερο χαρακτηριστικό του έργου είναι ότι λειτουργεί όπως μια πραγματική συντακτική ομάδα, με κάθε ενδιαφερόμενο να έχει διακριτούς ρόλους. H Αναγέννηση & Πρόοδος αναλαμβάνει τον ρόλο του εκδότη, ενώ οι μαθητές και οι μαθήτριες γίνονται οι ίδιοι-ες συντάκτες και το iMEdD λειτουργεί ως σύμβουλος σύνταξης, καθοδηγώντας τους σε όλη τη διαδρομή.
Η συμμετοχή των καθηγητών-τριών και των δασκάλων σε αυτό το ταξίδι είναι υψίστης σημασίας. Λειτουργούν ως «διευθυντές σύνταξης», συντονίζοντας και υποστηρίζοντας τους μαθητές καθ’ όλη τη διάρκεια της εκδοτικής διαδικασίας. Η άμεση επικοινωνία τους με την Αναγέννηση & Πρόοδος εξασφαλίζει την απρόσκοπτη συνεργασία και βοήθεια για τους εκκολαπτόμενους δημοσιογράφους.
Τα αποτελέσματα της δουλειάς τους θα παρουσιαστούν στα τεύχη που πρόκειται να δημοσιευτούν σε μορφή PDF στον ιστότοπο της Αναγέννηση & Πρόοδος. Προβλέπεται επίσης η εκτύπωση συγκεκριμένου αριθμού αντιτύπων, ώστε οι μαθητές και οι μαθήτριες να μπορούν να κρατούν στα χέρια τους τα απτά αποτελέσματα της σκληρής δουλειάς τους – πρακτική που ακολουθήθηκε και με το πιλοτικό τεύχος του Ιουνίου.