Το έκτο τεύχος της διανησιωτικής σχολικής εφημερίδας «Θρανία στο Αιγαίο» είναι αφιερωμένο στον αθλητισμό και αποτυπώνει τις αγωνίες, τα όνειρα και τις εμπειρίες μαθητών από επτά ακριτικά νησιά: Άγιο Ευστράτιο, Φούρνους, Λειψούς, Νίσυρο, Κάσο, Αστυπάλαια και Αμοργό. Με την υποστήριξη της ΑΜΚΕ «Αναγέννηση & Πρόοδος» και τη συνεχή δημοσιογραφική καθοδήγηση του iMEdD οι μαθητές εξερεύνησαν την έννοια της άθλησης σε τόπους όπου συχνά λείπουν οι υποδομές, όχι όμως το πάθος.
Μεταξύ άλλων, οι μαθητές ανέδειξαν ανισότητες που σημειώνονται στις περιοχές της νησιωτικής Ελλάδας ως προς την πρόσβαση στον αθλητισμό. Στους Φούρνους, για παράδειγμα, δεν υπάρχουν αθλητικές εγκαταστάσεις, ούτε ομάδες ή σύλλογοι. Οι μαθητές αφηγούνται με συγκίνηση πώς προσπαθούν να προετοιμαστούν μόνοι τους για εξετάσεις σε στρατιωτικές σχολές και ΤΕΦΑΑ, χωρίς γήπεδα ή προπονητές. «Γνωρίζω ότι πρέπει να παλέψω περισσότερο από κάποιους άλλους αλλά αυτό με κάνει πιο δυνατή και αποφασισμένη να πετύχω τον στόχο μου», δηλώνει η Βασιλική, μαθήτρια της Γ’ Λυκείου.
Στην Αστυπάλαια, από την άλλη, η πρωτοβουλία της πεζοπορικής ομάδας με το πρωτότυπο όνομα «Το Παρδαλό Κατσίκι» οργανώνει εβδομαδιαίες εξορμήσεις και συνδέει τη φυσική άσκηση με τη γνωριμία της ιστορίας και της λαογραφίας του νησιού. Στους Λειψούς, τα κορίτσια κατακτούν το γήπεδο μέσα από την ακαδημία ποδοσφαίρου του Α.Ο. Λειψών, ενώ άλλοι μαθητές αφηγούνται την εμπειρία τους από μαθήματα roller skating, δείχνοντας ότι η άθληση μπορεί να ανθίσει παρά τις δυσκολίες.
Η Νίσυρος ξεχωρίζει με το ρεπορτάζ για την ομάδα Κ12 του Πολυβώτη και μια αποκαλυπτική συνέντευξη με τον προπονητή της ομάδας, Μανώλη Χασαπλάκη, ο οποίος μιλά για τη σημασία του ομαδικού πνεύματος.
Στην Κάσο, το παρελθόν και το παρόν του αθλητισμού συναντώνται μέσα από τη συνέντευξη με έναν παλαίμαχο τερματοφύλακα-ιερέα, και τη δράση της Καθηγήτριας Φυσικής Αγωγής Μαργαρίτας Καμπούρη που, μέσω του προγράμματος «Αθλητικά Μονοπάτια», προσφέρει εναλλακτικές μορφές άθλησης στους κατοίκους όλων των ηλικιών.
Παράλληλα με το αφιέρωμα στον αθλητισμό, οι μαθητές της Αμοργού καταπιάνονται με ένα διαφορετικό, αλλά εξίσου δυνατό θέμα: την πρόσφατη εμπειρία τους με τους σεισμούς. Με ευαισθησία και προσωπικές αφηγήσεις, καταγράφουν τις στιγμές ανησυχίας, την αλληλεγγύη μεταξύ των κατοίκων, αλλά και το πώς βίωσαν ως παιδιά τη φυσική απειλή, συνδυάζοντας την παρατήρηση με τη δημοσιογραφική γραφή. Όπως γράφουν χαρακτηριστικά: «Το νησί βρέθηκε σε κατάσταση έκτακτης ανάγκης…Οι δραστηριότητές μας σταμάτησαν, και το ποδόσφαιρο και τα Αθλητικά Μονοπάτια».
Τέλος, ιδιαίτερη μνεία αξίζει στη διάκριση των μαθητών από τον Άγιο Ευστράτιο, οι οποίοι έλαβαν το 1ο Βραβείο στην κατηγορία ΜΟΤΤΟ του διαγωνισμού της Εθνικής Ολυμπιακής Ακαδημίας.
