Τι χρειάζεται για να ερευνήσεις σε βάθος μια ιστορία; Πού βρίσκεις τα στοιχεία που θα την τεκμηριώσουν; Ποια εργαλεία μπορούν να σε βοηθήσουν να αποκαλύψεις όσα δεν φαίνονται με την πρώτη ματιά; Και από ποιους μπορείς να μάθεις στην πορεία;
Αυτόν τον Οκτώβριο, 12 φοιτητές και φοιτήτριες δημοσιογραφίας από την Ελλάδα θα έχουν την ευκαιρία να αναζητήσουν απαντήσεις σε αυτά τα ερωτήματα, δίπλα σε ερευνητές δημοσιογράφους από όλο τον κόσμο.
Το iMEdD εγκαινιάζει το IJ Week x iMEdD Fellowship, καλύπτοντας το κόστος συμμετοχής 12 φοιτητών και φοιτητριών στο IJ WEEK, τη νέα διεθνή διαδικτυακή διοργάνωση του Global Investigative Journalism Network (GIJN), που θα πραγματοποιηθεί από τις 26 έως τις 30 Οκτωβρίου 2026.
Τρεις φοιτητές/φοιτήτριες από καθένα από τα τέσσερα ελληνικά πανεπιστήμια που προσφέρουν σπουδές δημοσιογραφίας: το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, το Πάντειο Πανεπιστήμιο και το Ιόνιο Πανεπιστήμιο, επιλέχθηκαν έπειτα από πρόσκληση του iMEdD προς τα ιδρύματα να προτείνουν υποψηφίους για το fellowship.
Το IJ WEEK φέρνει κοντά δημοσιογράφους, αρχισυντάκτες, εκπαιδευτές και ειδικούς στην ερευνητική δημοσιογραφία από όλο τον κόσμο, σε ένα πρόγραμμα με έντονο πρακτικό χαρακτήρα και έμφαση στην ανταλλαγή γνώσης και εμπειρίας.
Μέσα από περισσότερες από 35 διαδικτυακές συζητήσεις, εργαστήρια και συναντήσεις δικτύωσης, οι συμμετέχοντες/ουσες θα έχουν την ευκαιρία να εξερευνήσουν θεματικές όπως η τεχνολογία, η περιβαλλοντική δημοσιογραφία, η διαφθορά, το ξέπλυμα χρήματος και άλλες κρίσιμες πτυχές της ερευνητικής δημοσιογραφίας.
Η στήριξη της νέας γενιάς δημοσιογράφων αποτελεί σημαντικό μέρος της προσπάθειας του iMEdD να ενισχύσει τη δημοσιογραφία και να καλλιεργήσει μια κοινότητα επαγγελματιών που μοιράζονται γνώσεις, ανταλλάσσουν εμπειρίες και αναζητούν νέους τρόπους προσέγγισης των ρεπορτάζ. Μέσα από πρωτοβουλίες που φέρνουν τους φοιτητές και τις φοιτήτριες σε επαφή με έμπειρους δημοσιογράφους και τους δίνουν πρόσβαση σε διεθνή εκπαιδευτικά προγράμματα, το iMEdD επιδιώκει να συνδέσει τη θεωρητική γνώση με την επαγγελματική πρακτική, ενθαρρύνοντας παράλληλα την περιέργεια, την κριτική σκέψη και την καλλιέργεια ερευνητικών δεξιοτήτων ήδη από τα πρώτα βήματα στη δημοσιογραφία.
